Diplomatura Superior Universitaria en Resiliencia y Educación

Sobre El Curso

La Resiliencia es un concepto que se enmarca en la Educación Emocional. Se dice que es la capacidad de los sujetos de salir fortalecido de las situaciones adversas. Implica una actitud positiva, optimista para enfrentar las dificultades, sin dejarse vencer por los obstáculos y por el contrario, aprovecharlos como oportunidades de aprendizaje.
El propósito de la Diplomatura Superior Universitaria en Resiliencia Aplicada a Ámbitos Socio educativos es difundir un conjunto de conocimientos teórico-prácticos sobre el abordaje de la enseñanza de la resiliencia, para quienes deben interactuar con niños, niñas, adolescentes y jóvenes, ampliando sus posibilidades formativas, y potenciando su labor educadora. Las acciones que pueden realizarse dentro de las instituciones socio educativas van desde una sensibilización, exploración, sondeo acerca de la resiliencia, hasta la organización de programas de formación y capacitación permanente a nivel institucional, áulico y socio comunitario.
ESTRUCTURA ACADÉMICA: El Plan curricular comprende 3 (tres) módulos obligatorios y correlativos, con la modalidad a distancia, además de tutorías académicas permanentes y trabajos integradores (con un total de  600 horas reloj).
Módulo I
Teoría De La Resiliencia.
Ubicación De La Resiliencia En La Sistemática De La Educación Emocional.
Recorrido Histórico Por Las Teorías Acerca De La Resiliencia. Fundamentos
Teorías Contemporáneas Sobre La Resiliencia. Conceptos Claves.
Resiliencia Y Educación: Límites, Posibilidades, Beneficios.
La Resiliencia En Ámbitos Socio educativos: Espacios Curriculares Diferenciados Y Contenidos Transversales.
Módulo II
Escuela, Infancia Y Resiliencia.
Contextos De Intervención Para Promover La Resiliencia En El Nivel Inicial Y La Educación Primaria.
Herramientas De Resiliencia Aplicables En La Infancia.
Estrategias Específicas, Recursos Didácticos Y Evaluación De La Resiliencia En El Nivel Inicial Y La Educación Primaria.
Módulo III
Adolescencia, Juventud Y Resiliencia En Las Instituciones Socio educativas
Contextos De Intervención Para Promover La Resiliencia En La Escuela Secundaria Y En El Nivel Superior.
Herramientas De Resiliencia Aplicables En La Adolescencia Y La Juventud.
Estrategias Específicas, Recursos Didácticos Y Evaluación De La Resiliencia En La Escuela Secundaria Y En El Nivel Superior.

Cursas en tus tiempos, sin horarios preestablecidos, con un Tutor permanente para realizar consultas y a distancia, 600 horas reloj, 6 MESES DE DURACIÓN

En Entre Ríos
OTORGAN 5 Puntos.

Destinado a docentes de Todos los niveles y modalidades educativas. Como así también técnicos y profesionales habilitados para ejercer la docencia.

PROMO EX ALUMNO INDIVIDUAL
5% de descuento

PROMO JUNTOS A LA PAR
15% DE DESCUENTO
sí se inscriben dos

PROMO DOBLE INTENSA
20% de descuento en la segunda diplomatura
(Adquiriendo dos diplomaturas en la misma fecha)

COSTOS:

– matrícula $3,000
Y cuotas según forma de pago.

Para confirmar inscripción y reservar cupo enviar por este medio comprobante de pago de matrícula por $3,000 (por cada Diplomatura)

¡IMPORTANTE!!!
NO ACEPTAMOS UALA, BRUBANK, MERCADO PAGO

📌 TARJETA DE CRÉDITO
(NO Naranja)
en 12 cuotas con interés de $3,750 (ahora 12) VISA o MASTER

📌 DÉBITO en cuenta bancaria en 6 cuotas de $6,000
3 cuotas de $10,000

💲💲Precio CONTADO en un único pago de $33,000 abonando mediante débito o transferencia bancaria.

Mostrar Más

¿Qué Aprenderás?

  • Diseñar, Desarrollar, Aplicar Y Evaluar Propuestas Y/O Programas, Y/O Proyectos De Resiliencia Desde Cualquier Ámbito, Social, Cultural O Escolar/Académico Que Admita Una Intervención Educativa.
  • Establecer Vínculos Entre Las Concepciones Teóricas Acerca De La Resiliencia Y Las Características De Los Sujetos En Los Contextos Reales, Para Abrir Caminos De Factibilidad En El Diseño De Proyectos De Resiliencia.
  • De-Construir Y Reconstruir El Campo De La Educación Emocional, Para Centrarse En La Resiliencia, En Función De Establecer Criterios Adecuados Para Decidir Intervenciones Pedagógicas En Diferentes Modelos Educativos Que Responda A Las Necesidades Y Desafíos Sociales De La Actualidad.
  • Desarrollar Un Proceso Permanente Que Permita Reconceptualizar Los Objetivos, Contenidos Y Estrategias De La Resiliencia En Cualquier Ámbito De Aplicación.
  • Aplicar Creativamente Estrategias Didácticas Y Recursos Específicos Que Se Utilizan En El Marco De La Educación Emocional.

Estudiante Las Calificaciones Y Comentarios

No Hay Revisión Aún
No Hay Revisión Aún
Cambiar divisa