Estamos viviendo tiempos complejos. Los niños y adolescentes manifiestan dificultades de diversas índoles, principalmente sociales y emocionales, a veces con manifestaciones biológicas. Quizás porque estamos frente a un mundo cada vez más individualista, con padres o configuraciones familiares no tradicionales, que tienen innumerables obligaciones y responsabilidades que les dificultan el cuidado afectivo y físico de sus hijos. A veces, estos niños y adolescentes asumen roles que para los que no están preparados,e incluso puede que naturalicen ciertas actitudes que no corresponden.
Podríamos decir, desde la experiencia cotidiana, en las instituciones educativas, que los observamos como sobrellevando emociones encontradas,que no saben explicar, pero que afectan su comportamiento.
El docente tiene la posibilidad de compartir tiempo con sus alumnos y, particularmente, de acompañarlos en su aprendizaje y, por qué no decirlo, también en su desarrollo emocional e integral. Las escuelas son ámbitos de socialización a través de la enseñanza y aprendizaje de conocimientos necesarios para la inserción adecuada en la comunidad. Por eso, todavía significa un espacio de transformación social positiva. Por todo ello es que los equipos
docentes y directivos necesitan nutrirse de nuevos saberes y herramientas que amplíen sus horizontes, de posibilidades de mejora continua de su tarea.
En la escuela se escribe, entre otras tantas actividades, y esa escritura es una herramienta que tiene el docente para verificar el crecimiento de sus estudiantes y también para conocer su estado emocional. La Grafología puede hacer valiosos aportes a las herramientas del docente para su tarea diaria en el aula.
El Plan Curricular Comprende 3 (Tres) Módulos Obligatorios Y Correlativos, Con La Modalidad A Distancia, Además De Tutorías Académicas Permanentes Y Trabajos Integradores (Con Un Total De 600 Horas Reloj).
MÓDULO 1: GRAFOLOGÍA Y EDUCACIÓN
La Grafología Como Ciencia. La Construcción De Su Objeto De Estudio Y Método.
Evolución Histórica De La Grafología. Etapas Fundamentales. Representantes Y Aportes.
Escuelas Y Corrientes De La Grafología Contemporánea.
Nociones Esenciales.
Reflexión Sobre Los Métodos De Análisis Utilizados En Grafología.
Conceptos Claves:
-Neurofisiología De La Escritura.
-Evolución De La Escritura Según Las Etapas Del Desarrollo Evolutivo De Los Sujetos.
-Afectividad, Inteligencia Y Carácter Reflejados En La Escritura.
Grafología Y Educación: Múltiples Articulaciones.
MÓDULO 2: ESCRITURA Y APRENDIZAJE: APORTES AL DIAGNÓSTICO ESCOLAR
El Aprendizaje De La Escritura: Conceptos Claves
Etapa Pre Caligráfica:
– Direccionalidad De Las Letras
-Imprenta, Cursiva Y Sus Características
-Postura Y Toma Del Elemento Escritor
Elementos De La Grafología En La Escritura De Niños Y
Adolescentes
Etapa Caligráfica
-Trazo Normal Y Trazo Defectuoso.
Alteraciones En La Escritura:
-Interpretación De Rasgos Negativos
-Emociones Y Escritura
Alteraciones En La Escritura De Niños Y Adolescentes.
Etapa Post Caligráfica
Factores E Influencias En Las Alteraciones En La Escritura.
Aportes De La Grafología Al Diagnóstico Escolar.
La Observación Como Elemento De Detección:
-Disgrafías
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